Сведения об общеобразовательной организации

по Основной образовательной программе дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 4» - 7 лет

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) - 4 года

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для ребёнка старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с нарушением опорно-двигательного аппарата и задержкой психического развития - 1 год

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для ребёнка старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с задержкой психического развития - 1 год

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для ребёнка старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с нарушением опорно-двигательного аппарата - 1 год

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для ребёнка младшего дошкольного возраста (4-5 лет) с нарушением опорно-двигательного аппарата и задержкой психического развития - 1 год

по Адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для ребёнка младшего дошкольного возраста (3-4 лет) с расстройством аустического спектра - 1 год

Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

           Основная образовательная программа дошкольного образования определяет содержание и организацию образовательной деятельности в МУНИЦИПАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 4» (далее - МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №4»).

           Программа направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

            Основная образовательная программа ориентирована на развитие детей от 1 года до 7 лет, рассчитана на обучение детей в группах:

-раннего возраста (от 1 до 2 лет);

-раннего возраста (от 2 до 3 лет);

-младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет);

-младшего дошкольного возраста (от 4 до 5 лет);

-старшего дошкольного возраста (от 5 до 6 лет);

-старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет) подготовительная к школе группа.

            В дошкольной образовательной организации функционируют:

·         группы компенсирующей направленности:

- для детей с нарушениями речи;

- для детей с ОВЗ со сложным дефектом;

·         группа оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией;

·         группа с круглосуточным пребыванием детей (разновозрастная).

           Содержание и организацию образовательного процесса в МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №4» для детей с нарушениями речи определяет «Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет». Организация образовательного процесса для детей с ОВЗ со сложным дефектом определяется индивидуальными адаптированными программами дошкольного образования.

            Программа содержит 4 раздела:

- Целевой

- Содержательный

- Организационный

- Дополнительный.

             В целевом разделе определены:

- цели и задачи Программы;

- принципы и подходы к формированию Программы;

- значимые для реализации Программы характеристики (кадровый потенциал, возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в ДОУ);

- особенности осуществления образовательного процесса;

- планируемые результаты освоения образовательной Программы (целевые ориентиры в младенческом возрасте, в раннем возрасте, на этапе завершения освоения Программы);

- развивающее оценивание качества образовательной деятельности по Программе.

            В данный раздел входит часть, формируемая участниками образовательных отношений. Определены цели и задачи работы с детьми оздоровительной группы с туберкулезной интоксикацией.

            В содержательный раздел Программы входит:

- содержание образовательной деятельности по 5 образовательным областям (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие);

- вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы (формы образовательной деятельности, формы организации детей по всем направлениям развития);

- особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик;

- способы и направления поддержки детской инициативы;

- особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников;

- задачи психолого-педагогической поддержки семей и повышения компетентности родителей:

·                    оказывать родителям (законным представителям) дифференцированную психолого- педагогическую помощь в семейном воспитании детей от двух месяцев до начала их школьной жизни, в том числе, по вопросам инклюзивного образования.

·                      способствовать повышению компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования детей, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития их индивидуальных способностей.

·                    вовлекать родителей и других членов семей воспитанников непосредственно в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации.

·                    поддерживать образовательные инициативы родителей в сфере дошкольного образования детей;

- сетевое взаимодействие с социальными партнерами.

            В данный раздел входит часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяющая содержание коррекционной работы в оздоровительной группе для детей с туберкулезной интоксикацией, содержание коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, реализация регионального компонента Программы (формы, методы работы, парциальные программы).

            В организационном разделе Программы содержится информация о:

-психолого-педагогических условиях, обеспечивающих развитие ребенка;

-материально-техническом обеспечении реализации Программы, требованиях развивающей предметно-пространственной среде;

-о режиме пребывания детей в ДОУ;

-об особенностях традиционных событий, праздников, мероприятий;

-методической литературе.

            В данный раздел Программы входит часть, формируемая участниками образовательных отношений, содержащая информацию о методическом обеспечении работы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2020-2021 учебный год по реализации Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №4»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2020-2021 учебный год по реализации Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №4»

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №4» НА 2018-2022 год